Як навчити дитину любити мистецтво

Більшість батьків хочуть, щоб їхні діти виросли культурними, освіченими і, звичайно, щасливими. Бажають дати їм якомога більше - навчити цінувати життя, бачити красу, спілкуватися, захоплюватися і просто радіти. Образотворче мистецтво вважається однією з прекрасних областей людської діяльності. Уміння розуміти і цінувати його - дар, який батьки можуть піднести своїй дитині.

 як навчити дитину любити мистецтво

Мова йде про спосіб пізнання і відображення дійсності, направленому, перш за все, на зорове сприйняття. Освоювати його мову можна всюди, але найкращим місцем для спілкування є музей. Звичайно, домашня колекція теж підійде, до того ж її експонати часто дозволяється не тільки розглядати, але і чіпати. Але все ж, Будинок Муз це особливий простір, де краса є у всій пишноті і різноманітті, ценезвичайна атмосфера, яка навчає поваги до справжніх предметів, розумінню їх високої цінності.

Почати ніколи не пізно, але чим раніше це відбудеться, тим легше буде і вашому малюкові, і вам. Перше прилучення відбувається ще до появи на світ, в животі у мами, відомо - позитивні враження благотворно впливають на розвиток зароджується чоловічка. У віці від року до трьох ваше дитя вже здатне сприймати прекрасне, але для пізнання настільки юному суті потрібно обов’язково все спробувати, дітлахи ще не розуміють самоцінності зображення. Їх потрібно спонукати бачити, сприймати і реагувати. Малюків вчать розрізняти кольори, форму предметів. При цьому не варто забувати і про таку якість як фактура, пробуючи з дитиною пухнасте, гладке, колюче, ви не тільки розширюєте його кругозір, але і готуєте до сприйняття мови образотворчого мистецтва. Що ж стосується вернісажів - в цьому віці краще відвідувати невеликі експозиції. Розгляньте два-три предмети, і звичайно приділіть увагу тому, що музей це особливе місце, де вести себе покладено відповідним чином, найкращим посібником в цьому буде ваш особистий приклад.

Для чотирьох-п’ятирічних особливе значення набуває історія, казка. Вибирайте картини з зрозумілим і цікавим дитині сюжетом. Пояснюйте, обговорюйте, просите розповісти вам - хлопці цих років чудові автори. Хлопчики люблять розглядати кораблі, машини, богатирів і битви; дівчинки - пишні наряди, принцес і бали; всі вони із задоволенням обговорять намальованих дітей, будь-яких тварин, гри і казкові сюжети. Важливо розвивати спостережливість, вміння не просто дивитися, а й бачити. Цю главу можна вивчати як в галереї, так і вдома по книгам і репродукціях.

Ви коли-небудь замислювалися, чому правильно говорити музей образотворчих мистецтв? Саме так - у множині. Тому що їх дійсно кілька і у кожного своя мова. Ми підійшли до розуміння видів. У шість-сім років людина вже здатний їх розрізняти. З видів образотворчого мистецтва найбільш зрозумілою дітям є живопис, або, просто кажучи, картина. Живопис - значить «писати життя». Світ - різнокольоровий, картина розповідає кольором, цеїї головне образотворче засіб. Твори живопису найбільш прості для сприйняття непідготовленим глядачем, особливо ті, на яких все «як у житті». Але за допомогою колориту художник описує не тільки сюжет і наряди героїв. Це засіб дозволяє передавати настрій. Підберіть зі своїм юним другом «сумні» і «веселі» відтінки, навчіть його відрізняти холодні і теплі, це не складно. Холодні - синій і блакитний - це лід і тіні на снігу. Теплі - жовтий, оранжевий, червоний - це сонце і осіннє листя, які все літо вбирали жаркий світло вогняного світила. Зелений - особливий, він виходить від з’єднання синього і жовтого - це забарвлення трави і літніх листя, символ життя в іконопису. Ці заняття варто проводити і на виставках, і вдома, і серед природи.

Світ не тільки багатобарвний, все, що нас оточує тривимірне. Обсяг - головний виразний засіб скульптури. Розповідь про цей вид тільки на перший погляд представляє складності. Повірте, і ви, і ваші молодші товариші дуже багато знаєте про нього. Спробуйте перерахувати, з чим працює скульптор. Йому підходить все, що здатне створювати об’єм: гіпс, дерево, камінь, скло метал… Тепер назвіть, тільки те, з чого ви самі створювали статуї. Згадали пластилін? Можливо - тісто, тканину, папір, глину, пісок. А сніг?! Слово «скульптура» походить від латинського вирізаю, висікали. З каменю висікають, з дерева вирізають. Є старовинне слово «ліпка» воно так само позначає відсікати зайве. З м’яких матеріалів, таких як глина, тісто, фігури створюють шляхом ліплення або нарощування, додавання, такий спосіб називається пластика. Є ще один спосіб - виливок, відливають з металу і гіпсу. Основа для створення скульптури настільки різноманітна, що прийомів теж багато: зі скла видувають, з вовни клеять, з паперу вирізують і склеюють.

Графіка ще один з основних видів образотворчого мистецтва. Назва походить від грецького «пишу, малюю». Вимовте кілька разів це слово, відчуйте яке воно жорстке, тверде. Виразні засоби графіки на перший погляд здаються скупими і суворими, найважливіше з них - лінія. Найдивовижніше, що ліній, що відокремлюють тони або обсяги в природі неіснує. Незважаючи на це графіка відома з глибокої давнини, та й ваші перші мистецтва, швидше за все, теж належали до цього виду мистецтва. Для того щоб створити найпростіше графічний твір достатньо будь-якого олівця і аркуша паперу. Насправді графіка різноманітніше, вона використовує штрих, пляма, їй не чужі фарби, більш того вона буває друкованої. Але не все відразу, для початку поясніть дитині, що навіть чорна лінія на білому тлі може розповісти багато про що.





ЩЕ ПОЧИТАТИ